Los niños comparten

Nadie duda que no lo hagan... o sí? Los niños, como los adultos, comparten. 

A mí lo que me asombra, en realidad, es la creencia de que hay que enseñarles a hacerlo o no sabrán. No es que no me parezca adecuado, por supuesto cada cual puede encontrar más o menos urgentes estas normas de cortesía. Pero me intriga el hecho de cargar con esta responsabilidad, porque en el fondo entiendo que el acto en sí es difícil de enseñar. 

Compartir sale solo. Brota de nosotros, seres humanos, grandes o pequeños, por el simple hecho de disfrutar de algo en un determinado momento y contar con la compañía deseada . O incluso sin contar con dicha presencia, nos puede bastar un estímulo para evocar a una persona en nuestra mente y desear compartirlo con ella.  ¿O acaso nunca has dado a probar de tu plato a alguien, ofrecerle el aroma de una flor o compartir una imagen o una canción, incluso salvando distancias?

Compartimos porque es algo innato en nosotros y va ligado a nuestras emociones. También compartimos nuestro enojo y malas pulgas, aunque no nos guste tanto reconocerlo y también solemos hacerlo cuando nos sentimos más en confianza, qué curioso, aunque la cosa no vaya directamente con ellos.

En nuestro día a día procuramos no empujar a la Cereza a prestar o compartir sus cosas si no muestra predisposición a ello. Le preguntamos si le apetece jugar con tal o cual pero ahí queda todo. Confiamos en que ya habrá tiempo para caer en el hacer las cosas porque es lo que toca y que ahora, aún tan pequeñita, puede escaparse de estos formalismos que tarde o temprano la alcanzarán.  Además creemos que de este modo ella puede tener control de sus objetos, que por poco importantes que a nuestros ojos parezcan un gorila naranja, un puzzle de un cangrejo o un tupper de cocina, son sus cositas y probablemente para ella tienen otro valor.

Pero ante todo, mi lectura de sus actos, no es que no comparta. De hecho se esfuerza porque juegues con ella, porque coloquemos juntas cada pieza de ese puzzle haciendo ruidos de cangrejo y caminando hacia atrás mientras unimos el pulgar con el resto de la mano para simular unas pinzas. Se esfuerza porque veas el garabato tan fantástico que ha pintado en su libro o sus zapatos y ofrecerte sus ceras. Se esfuerza por cubrirnos, hasta las orejas, con su propia manta. Y se esfuerza también por introducir su tenedor en tu garganta para ofrecerte su comida. Y hablo de un esfuerzo alegre, de verdadera entrega, sin sentir renuncia. Ignoro cómo será la situación cuando el día de mañana conviva con un hermano/a, qué roles adquirirán... pero me relajo pensando que llegado el momento será cuestión de observar bien antes de intervenir.

Comparte, sí, pero lo hace con quién quiere y cuando le sale de dentro. Como nosotros. ¿O no recodáis colocar los pulgares en el bocadillo para evitar que se llevaran gran parte de vuestra merienda? A eso, siendo sincera, no puedo llamarlo compartir. O cuando tiendes las cosas con el codo flexionado y la boca pequeña. Eso, siendo francos, tampoco es exactamente compartir. Eso es ofrecer y ceder, con mayor o menor desgana, y a eso es a lo que nos vamos acostumbrando. Lo reconozco, a mí también me ocurre, me resulta extraño cuando alguien no ofrece algo por mera cortesía. Y al final nos amoldamos a ofrecer sin desear hacerlo y a no aceptar deseando tomar una pequeña parte.

No digo que me parezca mal inculcar a los niños que deben compartir, aunque entiendo más real demostrar con nuestros actos que es hermoso hacerlo y, en todo caso, sería cuestión de meditar cómo se lleva a cabo este aprendizaje, porque estoy segura que hay múltiples maneras. Mi idea es que no encuentro necesario enseñarles a hacerlo en su más puro sentido, igual que a comer o a dormir. Diferente es el querer que lo hagan de una determinada manera, ahí sí se requiere mostrar unas pautas, pero serán pautas en función de nuestros deseos no de su capacidad para llevarlo a cabo. 

Lo que trato de expresar es que me parece poco sincero que hablemos de niños egoístas, que no comparten, puesto que puedo comprobarlo día a día en mi hija y supongo que no será un caso único. Comparte cuando conecta con alguien y se la deja conectar sin prisas. Comparte lo que quiere y cuando quiere porque no le preocupa lo más mínimo aún lo que puedan pensar los demás. Sencillamente siente y actúa, y esa es la magia de los niños que muchas veces los adultos, en secreto, envidiamos. La magia que nos esforzamos en enmascarar aún escondiendo nuestros verdaderos deseos.